Charte suisse pour la psychothérapie

 
 
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Critères

Déclaration de la Charte suisse pour la psychothérapie concernant la notion de caractère scientifique des méthodes psychothérapeutiques et les exigences posées à cet égard

La " Déclaration de la Charte suisse pour la psychothérapie concerne la notion de caractère scientifique des méthodes
psychothérapeutiques et les exigences posées à cet égard ". Cette dernière est le produit de plusieurs années d'échanges
entre les institutions de formation (d'orientation avant tout analytique,
humaniste et corporelle) qui, avec des associations professionnelles, ont fondé il y a onze ans la Charte suisse pour la psychothérapie. Nous montrons pourquoi la Charte, bien qu'elle ne soit pas conçue
pour soutenir l'uniformisation - mais bien la diversité - des approches
psychothérapeutiques, n'autorise pas un simple " n'importe quoi ". La déclaration indique avec précision ce que nous entendons par " caractère scientifique ". Actuellement, cette notion recouvre ce
qui est le plus grand dénominateur commun liant les institutions participantes.
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Les Dispositions d'application concernant la recherche sur l'efficacité des approches accréditées par la Charte suisse pour la psychothérapie

Les Dispositions d'application concernant la recherche sur l'efficacité des approches accréditées par la Charte suisse pour la psychothérapie complètent la "déclaration de la Charte suisse pour la psychothérapie concernant la notion de caractère scientifique des méthodes psychothérapeutiques et les exigences posées à cet égard" en définissant les méthodes exigées au niveau de la recherche sur l'efficacité. Pour être reconnue en tant que méthode scientifique par la Charte suisse pour la psychothérapie, il faut qu'une approche fournisse des preuves de son efficacité sur la base d'au moins deux designs de recherche. Des études empiriques quantitatives doivent être menées dans le cadre d'un design naturaliste dans les conditions du terrain (effectiveness). Des études empiriques qualitatives doivent contenir des examens de cas typiques. Un design est considéré comme optimal s'il associe la recherche quantitative et la recherche qualitative.
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